ENA2 Mendès-France

Les examens approchent!
Voici plusieurs sites utiles pour préparer le DELF:
-https://delfdalf.ch/index.php?id=94
-http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-test.htm
-http://www.ciep.fr/delf-junior/exemples-sujets

Voici aussi des sujets de production orale que vous pouvez travailler.

DELF A2 PRODUCTION ORALE

MONOLOGUE SUIVI (2 minutes environ).

Proposez au candidat deux sujets parmi les suivants. Il en choisit un. Veuillez vous assurer de la bonne compréhension du sujet. Vous le laissez s´exprimer avant de lui poser éventuellement deux ou trois questions complémentaires

1. Décrivez votre maison ou votre appartement. Dites ce que vous aimez, ce que vous avez envie de changer et pourquoi.

2. Que faites-vous quand vous avez du temps libre ? Quelles activités aimez-vous faire avec seul ? avec vos amis ? Avec votre famille ?

3. Aimez-vous cuisiner ? À quelle(s) occasion(s) ? Parlez d´un plat que vous savez préparer ou que vous avez vu préparer par quelqu´un d´autre

4. Racontez vos dernières vacances. Avec qui étiez-vous ? Tout s´est passé comme vous vouliez ?

5. Décrivez l´endroit où vous dormez. Avez-vous une chambre à vous ? Dites ce que vous aimez. Est-ce que vous aimeriez changer quelque chose ?

6. Que faites-vous le week-end en général

7. Comment allez-vous à l´école ? Expliquez pourquoi. Combien de temps vous faut-il ? Faites-vous le chemin seul(e) ?

8. Quel pays aimeriez-vous visiter ? Pourquoi

9. Depuis quand apprenez-vous le français ? Êtes-vous le/la seul(e) dans votre famille à parler français ? Aimeriez-vous, plus tard, aller vivre dans un pays francophone ? Si oui, lequel ? Sinon, pourquoi ?

10. Parlez d´une personne célèbre que vous aimez bien. Expliquez pourquoi

11. Parlez de votre meilleur(e) ami(e). Dites son âge, ce qu´il aime, et racontez comment vous vous êtes rencontrés

12. Parlez d´un pays ou d´une région que vous avez déjà visité(e). Racontez ce que vous avez fait là-bas et qui vous avez rencontré. Donnez vos impressions

13. Parlez du métier que vous aimeriez faire plus tard. Expliquez pourquoi

14. Qu´est-ce que vous aimeriez changer dans votre école (salles de classe, horaires des cours, restaurant scolaire…) ? Est-ce que c´est possible ? Sinon, pourquoi ?

15. Parlez d´un professeur que vous aimez bien. quelle matière il enseigne et que vous appréciez dans ses cours.

16. Vos grands-parents vivent-ils près de chez vous ? Quelles relations avez-vous avec eux ? Aimez-vous aussi d´autres personnes âgées qui ne sont pas de votre famille ?

17. Quels sont les défauts de votre meilleur(e) ami(e) ? Est-ce important ou non dans votre amitié ? Est-ce que vous lui en avez déjà parlé ?

18. Avec qui dînez-vous, en général, les jours d´école ? Vos parents sont-ils à la maison tous les soirs ? Qui fait la cuisine chez vous ?

19. Que voulez-vous faire pour les prochaines vacances ? Pouvez-vous choisir ? Aimeriez-vous passer vos vacances sans votre famille ?

EXERCICE EN INTERACTION (3 à 4 minutes environ).

Proposez deux sujets au candidat. Il en choisit un. Celui-ci doit dialoguer avec vous afin de résoudre une situation de la vie quotidienne. Il doit aussi montrer qu´il est capable de saluer et d´utiliser les règles de politesse.

SUJET 1 VOL Vous êtes en voyage scolaire et on vous a volé votre sac. Vous expliquez à votre professeur ce qu´il s´est passé. Vous lui dites quels objets il y avait dans votre sac.

[L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle du professeur.]

►SUJET 2 PIQUE-NIQUE Vous organisez un pique-nique avec votre correspondant(e). Vous vous mettez d´accord sur le lieu du pique-nique, la nourriture à acheter et les personnes à inviter.

[L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle du /de la correspondant(e).]

►SUJET 3 RENCONTREVous partez en camp de vacances en autocar. Un(e) jeune Français(e) est assis(e) à côté de vous. Vous parlez avec lui/elle. Vous lui expliquez pourquoi vous êtes ici et vous lui parlez de vos activités et de vos goûts. Vous lui posez aussi des questions sur sa vie.

[L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle du jeune homme/de la jeune fille.]

►SUJET 4 ÉCHANGE En vacances en France, vous avez acheté un T-shirt à votre correspondant pour lui faire un cadeau. Le T-shirt est trop petit. Vous retournez au magasin et vous demandez au vendeur si vous pouvez l´échanger. [L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle du vendeur/de la vendeuse.]

►SUJET 5 CHOIX D´UN CADEAUVous êtes invité à la fête d´anniversaire d´un(e) ami(e) de votre correspondant(e). Vous proposez de participer au cadeau commun. Vous discutez du choix du cadeau et de son prix. [L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle du/de la correspondant(e).]

►SUJET 6 RETARD À cause d´une panne d´autobus, vous arrivez avec 20 minutes de retard à votre cours de français, un jour d´examen. Vous vous excusez et vous proposez une solution pour passer l´examen.[L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle du /de la professeur(e).]

►SUJET 7 SCOOTER EN PANNE Vous avez eu un scooter pour votre anniversaire. Une semaine après, il tombe en panne. Vous retournez voir le vendeur/la vendeuse et vous demandez qu´on vous prête un autre scooter pendant la réparation.[L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle du vendeur/

►SUJET 9 VACANCES Vous voulez partir en vacances en France avec vos parents. Vous dites à votre professeur de français quelles sont vos préférences (villes, nombre de jours de visite). Vous lui demandez conseil (moyens de transport entre les villes, saison…). [L´examinateur joue le rôle du professeur.

►SUJET 10 PLAGE Vous voulez aller à la plage avec votre correspondant(e) de Biarritz. Vous organisez la journée avec lui/elle. Vous fixez l´heure du départ et du retour, et vous faites la liste des choses à emmener [L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle du/de la correspondant(e).]

►SUJET 11 LIVRE PERDU Vous avez déménagé et vous n´arrivez pas à retrouver votre livre de français. Vous n´avez pas fait les exercices demandés. Vous allez voir votre professeur pour vous excuser et proposer une solution. [L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle du professeur.]

►SUJET 12 SPORT Vos parents ont invité à dîner des collègues suisses, avec leurs enfants. Leur fils est passionné de sport. Vous discutez avec lui des sports que vous pratiquez. Vous parlez aussi de vos équipes et de vos sportifs préférés.[L´examinateur joue le rôle du fils.]

►SUJET 13 BIENVENUE Votre correspondant(e) français(e) arrive chez vous pour une semaine. Vous l´accueillez. Vous lui parlez de votre famille, de vos amis, de votre école et vous lui posez des questions sur son voyage. [L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle du/ de la correspondant(e).]

►SUJET 8 CINÉMA Vous discutez avec un(e) ami(e) belge pour choisir un film. Utilisez le programme de cinéma donné par l´examinateur. Vous décidez ensemble du film, de la date, de l´heure et du moyen de transport. [L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle de votre ami(e).]

PROGRAMME DU CINÉMA UGC – 9, Allée du Président Roosevelt TOULOUSE
SALLE	FILM	LANGUE	GENRE	HORAIRE (tous les jours)
1	Je préfère qu´on reste amis	Version française	comédie	13h50 15h55 17h55 20h05 22h15
2	Iznogoud	VF	comédie	14h00 16h05 18h05 20h15 22h20
3	Harry Potter – La Coupe de feu	Version française	aventures	14h05 16h10 18h05 20h15 22h35
4	Princesse Mononoké	V.O.	Dessin animé	13h55 16h10 18h10 20h20
TARIF Normal : 6 eurosRéduit (enfants, étudiants) : 5 euros Tarif unique le mercredi : 5 euros

►SUJET 14 CONCERT

Votre correspondant(e) veut vous inviter à un festival de musique. Vous ne connaissez pas les groupes. Vous posez des questions et vous dites quels groupes vous préférez aller voir. Utilisez le programme du festival donné par l´examinateur.

[L´examinateur/l´examinatrice joue le rôle du/ de la correspondant(e).]

RENCONTRES TRANSMUSICALES DE RENNES (7-8-9 DÉC. 2009)
JEUDI 07
La cité (L´APRÈS-MIDI) PAYANT		Big Buddah – musique électronique. Daniel Waro & Titi Robin – musique gitane et orientale. Les Maîtres du Bélé – musique traditionnelle martiniquaise.

PARC EXPO Hall#3(LE SOIR) PAYANT		Sunshine Underground – disco-funk-rock Pop Levi – pop music